学年第一学期数学教师工作总结
紧张而又忙碌的一个学年一转眼就结束了，现在想来，感觉时间过得是那么快，可细细回味，这其中的过程却是酸甜苦辣皆有。一直以来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。为了以后更好的开展工作和积累经验，特将本学年工作做一总结：
一、思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。
俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮.通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质，认真学习科学发展观。
二、认真教学，有效地提高教育教学水平。
本学期在一如既往地认真备课和上课的同时，
我认真抓好以下三个教学重点工作：
一抓课堂效率，努力向课堂40分钟要质量。
首先我在课前吃透教材，力求准确把握重点，难点。并制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，课堂上激发学生的学习兴趣，注意弱化难点、强调重点，变“苦学”为“乐学”。其次培养学生良好的课堂常规，好的课堂常规是上好课的保证，使学生能静下心来认真学习、专心听讲。最后精心设计练习层次，由易到难，层层深入，使学生通过练习，既巩固了所学的知识，同时又提高了数学能力，获得成功。
二狠抓学生的作业，当天的作业当天完成。
学生的作业直接反映了学生的知识掌握情况，每天的课堂作业本，我都要求学生认真完成，并及时订正，绝不放过一条漏网之鱼。
减少回家作业但是狠招每天的回家作业，做到绝不让一名学生养成漏做作业，不做作业的情况。如有发现，直接与家长联系，引起家长的重视，
三抓后进生的辅导工作，使后进生扬起自信的风帆。
每个班或多或少都存在着后进生，这是不可避免的。关键是教师如何对待他，是放任自流任其自生自灭，还是付出更多的爱心、关心还有耐心去帮助他，使他也能品尝到成功的快乐和喜悦。我选择了后者。说心里话，我是很同情后进生的。他们往往基础比较差，或学习能力不强，有些是由于主观原因——学习习惯差造成了暂时的落后。由于对所学的知识没有掌握，所以造成了恶性循环：作业做不出来就拖拉作业，上课听不懂就不专心听，这样就会越来越掉队。在同情、理解后进生的同时，我还积极地帮助他们，绝不放弃任何一个后进生。教师的工作十“用爱心托起的一份神圣的负担。”在教育学生的工作方法上，本学期还需加强向经验丰富的教师学习，教育学生切勿简单、粗暴，要讲究艺术，“以理服人”，让学生理解教师所做的目的，千万不要好心办了坏事。
在本年度中，作为副班主任，数学老师对班主任对401和402班的大部分学生进行了家访，及时与家长交流，在平时的工作中，也积极与班主任，任课老师一起与家长联系，交流，讨论。
三、积极参加学校和教研室组织的各项活动。
1、积极参与学校组织的外出老师上课的活动，葛贤老师参加的区赛课，姚园老师参加的新苗杯比赛。在他们的试教中我次次听课，课后积极发言，为上课的老师提出建议，让其进行反思，修改、同时在教研组上也积极发言，为上课的老师，为教研组的老师提出自己的想法和改进的方法。虽然不一定正确，但自己还是有很大的收获。
2、积极参参加学校一人一课的活动，获得了教研组和学校领导老师的好评。
3、积极参加片组的活动，并及时进行反思，总结。
四、获得的成绩：
1、在第一学期中，两个班的优秀率达到了81.1%，合格率达到了100%。
2、在第二学期中，两个班的优秀率达到了81.5%，合格率达到了100%。
3、在区小小数学家的比赛中，有五名同学获奖，其中吴江同学获得了二等奖，陆佳羽，陈家煜，吴杰洲，胡俊杰获得了三等奖。
五、不足之处：“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。在现代社会中，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
